Σε τι εξετάζονται οι μαθητές στις ενδοσχολικές εξετάσεις του Ιουνίου;

Το 2016, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε πως οι ενδοσχολικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις του Γυμνασίου δε θα καταργηθούν, αλλά το εύρος τους θα μειωθεί σημαντικά. Συγκεκριμένα, οι μαθητές εξετάζονται πλέον μόνο σε πέντε μαθήματα:

1. Γλωσσική Διδασκαλία (Γλώσσα)
2. Νεολληνική Λογοτεχνία (Κείμενα)
3. Ιστορία
4. Μαθηματικά (Άλγεβρα & Γεωμετρία)
5. Φυσική

Ας δούμε σε τι ακριβώς εξετάζονται οι μαθητές, καθώς και ενδεικτικά θέματα εξετάσεων για την Α’ Γυμνασίου.

Σύνθετα ρήματα με προθέσεις α’ συνθετικό – Η σωστή κλίση

Ρήματα όπως αντιγράφω, διαγράφω, αναλαμβάνω κλπ. κυριαρχούν στις καθημερινές μας συνομιλίες. Όλοι ξέρουμε τους αορίστους αυτών των ρημάτων: αντέγραψα, διέγραψα, ανέλαβα… Ωστόσο, η συντριπτική πλειοψηφία των ελληνόφωνων κλίνουν αυτά τα ρήματα εσφαλμένα. Ας δούμε τις ιδιαιτερότητες αυτών των ρημάτων.

Προτάσεις που αρχίζουν με το να: Τελικές ή βουλητικές;

Όταν μια πρόταση ξεκινά με τη λέξη «να», τότε είναι είτε τελική είτε βουλητική. Όμως τι είναι αυτοί οι δύο τύποι προτάσεων και πώς τους ξεχωρίζουμε;

Κλίση του οριστικού άρθρου σε όλες τις πτώσεις και αριθμούς

Το οριστικό άρθρο “ο”.

	Ενικός	Πληθυντικός
Ονομαστική	ο	οι
Γενική	του	των
Αιτιατική	τον	τους
Κλητική	–	–

Το οριστικό άρθρο “η”.

	Ενικός	Πληθυντικός
Ονομαστική	η	οι
Γενική	της	των
Αιτιατική	τη(ν)	τις
Κλητική	–	–

Το οριστικό άρθρο “το”.

	Ενικός	Πληθυντικός
Ονομαστική	το	τα
Γενική	του	των
Αιτιατική	το	τα
Κλητική	–	–

Κλίση οριστικών άρθρων

δι- vs δυ-: Σημαντικές διαφορές

Πολλοί από μας έχουμε προσέξει ότι οι περισσότερες (εννοώ όλες) οι λέξεις οι οποίες αρχίζουν από δι- γράφονται με ι ή με υ. Ας ξεκαθαρίσουμε τη διαφορά στο νόημα.

Το δύο, όταν είναι α’ συνθετικό μιας λέξης, γίνεται παραδόξως δι-.

Άρα έχουμε διήμερο και όχι δυήμερο.

Απ’ την άλλη, το δυ- είναι το αντίθετο του ευ-, που σημαίνει καλά. Επομένως, το δυ- είναι κάτι κακό.

Δύσοσμος, και όχι δίσοσμος λοιπόν 🙂

Το τελικό ν: πότε μπαίνει και πότε όχι

Μια παρανόηση. Έτσι θα περιέγραφαν οι ξένοι το τελικό ν των Ελλήνων. Ωστόσο, εμείς πρέπει να το μάθουμε και με γεια μας και με χαρά μας.

Στο και σ’ το: δύο σημαντικές διαφορές

Η Αργυρώ μού είπε: «Θα στο δώσω αύριο».

Τι λάθος υπάρχει σε αυτήν την πρόταση; Πολλά παιδιά και πολλοί δάσκαλοι αδυνατούν να βρουν το λάθος. Πολλοί από σας μάλλον θα παρατηρήσουν τον τόνο στο μου, αλλά δεν είναι αυτό λάθος. Ποιο είναι το λάθος, και τι πρέπει να θυμόμαστε για να μην το ξανακάνουμε;

Βασικοί κανόνες συντακτικού: Το Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο, Κατηγορούμενο, Ποιητικό αίτιο

Το μόνο κοινό της Γραμματικής και του Συντακτικού είναι το ότι διδάσκονται μαζί στο μάθημα της Γλώσσας. Ας δούμε λοιπόν τα βασικά του μέρη και τυχόν ιδιαιτερότητες.

Τα δίψηφα σύμφωνα και τα συμπλέγματα

Όπως και τα δίψηφα φωνήεντα, είναι 2 γραμματάκια που μας κάνουν έναν ενιαίο ήχο! Αλλά αυτή τη φορά έχουμε ύμφωνα και όχι φωνήεντα!

1. μπ (μπαμπάς)
2. ντ (νταντά)
3. γκ/γγ (Άγγελος)
4. τσ (τσάντα)
5. τζ (τζατζίκι)

Συμπλέγματα είναι 2 ή περισσότερα σύμφωνα όλα μαζί!

εχθρός

Δίψηφα σύμφωνα

Τα δίψηφα φωνήεντα, οι συνδυασμοί και η χρήση διαλυτικών

Τα δίψηφα φωνήεντα είναι 2 φωνήεντα μαζί που έχουν ως αποτέλεσμα έναν ήχο και μόνο.

1. αι (ε)
2. οι (ι)
3. υι (ι)
4. ει (ι)
5. ου (u)

Ο τόνος μπαίνει πάντα στο δεύτερο φωνήεν!

κινεί

Μην παρομοιάζετε τα δίψηφα φωνήεντα με τους συνδυασμούς αυ και ευ, που προφέρονται αφ/αβ και εφ/εβ. Κι εκεί ο τόνος μπαίνει στο δεύτερο φωνήεν. 

αυγό

Ευδοκία

αυτί

ευτυχία

Όταν θέλουμε να προφέρουμε ξεχωριστά τα δύο φωνήεντα, προσθέτουμε διαλυτικά στο δεύτερο φωνήεν, δηλαδή βάζουμε δύο μικρές τελίτσες από πάνω του. 

βόλεϋ

Όταν η λέξη τονίζεται στο πρώτο από τα δύο φωνήεντα, τότε ο τόνος μπαίνει κανονικά και τα διαλυτικά δεν μπαίνουν!

γάιδαρος

Μπορούμε να βάλουμε και διαλυτικά και τόνο σε λέξεις που και θέλουμε να χωρίσουμε να φωνήεντα και να τονίσουμε το δεύτερο!

ιδιοφυΐα

ιδιοφυ-ί-α

Δίψηφα φωνήεντα και συνδυασμοί